兴济中学、二十中学、古城中学 校际联盟第三组活动报道


创建者: admin   2016/12/20 15:46:18    0    2  

  

  

  

 

为深入贯彻实施槐荫区教育局关于“纵向学区一体化,横向校际联盟化”的模式,在2015年槐荫区校际联盟的基础上,进一步加强和完善校际间的交流与合作,2016年12月19日,济南兴济中学和济南20中学、古城中学的领导、老师们齐聚兴济中学,对智慧教室课堂、分层教学、中小学衔接、日常教学管理等展开研讨,钟主任和教研室大部分学科教研员参加。30中、阳光100中学、槐荫中学、12中学学校领导和部分学科老师,也参加了同课异构听课和学科教研活动。

一、同课异构,联盟校风采尽情绽放。

本次以兴济为主导的校际联盟,推出英语和数学学科的同课异构,英语由20中的苏花花老师和兴济的曾天华老师,进行了九年级单元复习课的同课异构,课后两位老师在录播室阐述自己的讲课思路,马老师进行点评,20中李秀菊老师也发了言。数学由古城的马娣老师和兴济的赵立栋老师进行了《分式因解》的同课异构,马老师和赵老师借助不同的教学媒体展示了两所学校不同的教学思路和技巧,特别是兴济赵立栋老师的智慧课堂引起了联盟校领导和老师的极大关注。孟老师和三校的数学教师对两节课进行了点评,数学老师们也对两位老师的课给予了充分肯定,并发表了不同看法。为了展示学校初三分层教学的教学特色,兴济朱凯老师在B层上了一节数学课,为B层学生量体裁衣,激越的课堂让数学薄弱的学生找到了自信。

二、学科教研,大教研实效倾情展现。

为了展示集体的智慧,让老师们在交流中碰撞出创新教学的火花,本次校际联盟, 兴济中学安排了地理和语文的集体大教研活动。地理教研活动围绕“如何提高复习课的课堂效率”的主题进行研讨,就复习资料的准备、学生复习热情的调动、复习课堂模式的建构等展开广泛讨论,组内老师们都做了积极发言,20中骨干老师范老师也介绍她们的宝贵经验。教研员耿老师充分认可本次教研,并强调要指导学生学会审题,帮助学生掌握灵活消化旧知的技巧。语文教研活动以兴济新教师李鑫和李新蕾的两节现代文的说课展开,20中和我校语文组老师对两节课进行了具体点评,教研室秦主任也对两位新老师进行了具体点拨, 并对如何上好现代文,如何上好期末复习课进行了详细解读。语文教研活动持续了三节课,不仅使年轻教师的业务水平得到了提升,对联盟校的语文教学和期末复习也给予了明确的导向。

三、校际研讨,教学管理新思维火花迸发。

在兴济马校长的主持下,钟主任和20中、古城中学领导、兴济学校领导进行了教学管理工作的座谈。兴济教务主任王群首先对本学校的几个教学特色点,向参会领导做了汇报,分别介绍了学校本学期在教学上的三个突出点: 第一,智慧教室开启教学新视野,第二,“科学分层”引领促优新航道;第三、“导师带徒”开辟帮学新园地。 

听完王主任的教学汇报,20中的蔡校长对我校的智慧课堂给予了充分的肯定, 并建议校际联盟应扩充到中小学的层面,使中小学教学衔接更接地气,从而保证学生更好地适应新环境和新阶段的学习。12中尹校长充分肯定了我校分层教学,也提出如何给学生更多展示机会的宝贵建议。古城何校长也对现实版的智慧课堂给予了肯定,并提出智慧课堂联盟的新理念。古城中学冯主任对分层教学利弊进行了阐述,同时提出希望下一步进行“分层教学”的主题研讨。兴济叶校长反思兴济教学现状,提出了努力从多渠道加以改进的信心。最后教研室钟主任做了总结发言,她对我校的智慧教室充满了更高的期待,对我校的教学管理的制度化和以人为本的教学理念给予了充分的肯定,特别指出先进的教学理念和新理念指导下的教学行动的结合才是真正意义的教学,希望智慧教室在真正的课堂探索中调动学生的积极性,实现课堂的优质高效。

本次校际联盟活动,为学校及教师提供了一个展示和改进的平台,凸显了三所学校的教学特色,对新教师的发展提供了有力的帮扶。槐荫教育的大花园百花盛开,各领风骚,兴济中学愿做乐观向上的向阳花,为槐荫教育的春天增姿添彩。